Stage de formation : les Compétences Psycho-Sociales au service de l'éducation

​

Dans son premier travail fondateur sur les compétences psychosociales et l’éducation pour la santé réalisé en 1993, l’OMS (Organisation mondiale de la santé, 1997) fait référence à une compétence psychosociale générale définie comme « la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne ». C’est la capacité d’une personne à maintenir un état de bien-être subjectif qui lui permet d’adopter un comportement approprié et positif à l’occasion d’interactions avec les autres, sa culture et son environnement.

​

Points importants

• Les compétences psychosociales (émotionnelles, sociales et cognitives) de l’enfant et du parent représentent un déterminant générique, majeur de la santé et du bien-être.

• Il est possible de prévenir efficacement les principaux problèmes de santé mentale et les comportements à risque grâce à des interventions psychoéducatives visant le développement des compétences psychosociales.

• Les interventions précoces développant les compétences psychosociales des parents et des enfants dès leur plus jeune âge sont parmi les stratégies de prévention les plus efficaces.

 STAGE : Se familiariser avec les CPS  et les utiliser au service de l'éducation. 

Ouvert à l'ensemble du personnel de la sphère éducative. 

Objectifs : 

S'enrichir, expérimenter des outils pédagogiques et être plus heureux comme éducateur;

​

Apporter à nos publics les clès du bien être en soi avec l'autre. 

​

Participation financière : sur devis

​

Renseignements complémentaires : associationactionspositives@gmail.com 0692 53 53 92

​

​

 STAGE : Intervenir auprès des jeunes par l'implantation du programme CREME clé en main

Ouvert à l'ensemble du personnel de la sphère éducative. 

Objectifs : 

Se familiariser avec les CPS et se former à l'animation du programme CREME

​

​

​

Participation financière : sur devis

​

Renseignements complémentaires : associationactionspositives@gmail.com 

​

​